Kuinka top10-opso-hanke lähti käyntiin?
Saimme 12.11.2014 tekemäämme hakemukseen positiivisen päätöksen OKM:stä 27.1.2015. Näin ollen pääsimme jatkamaan joulukuun loppuun 2016 suunnittelemiamme toimenpiteitä, jotta oppisopimuksesta todella tulisi yksi varteenotettava opiskelumalli myös nuorten puolella. Tämänkaltainen yksilöllinen opintopolku nähdään myös työnantajien piirissä erittäin kiinnostavana vaihtoehtona, vaikka taloudellinen tilanne yleisesti onkin heikonlainen.
Kohderyhmämme on edelleen liiketalouden opiskelijat sekä heitä ohjaava henkilökunta sekä elinkeinoelämän edustajat. Miten tämä jatkohanke sitten eroaa edeltäjästään top10:stä? Keskitymme tässä koordinoidusti viemään x+y-mallia (tahi 2+1-mallia, mitä missäkin tilanteessa tarve käyttää) eteenpäin, jotta tämän opintopolun tarjoamisesta tulisi osastollamme vakaata toimintaa, itsestään selvänäkin pidettävä tapa tarjota opintojen suorittamiseen oppisopimus-mahdollisuutta. Siitäkin huolimatta, että kyse on lähivuosina varmasti yksittäisistä opiskelijoista, jotka mallin mukaan pääsevät opintojaan suorittamaan.
Opintojen moduloiminen
Jatkamme hankkeessa myös koko liiketalouden koulutuksen moduloimista niin, että tutkintoa voi tulla suorittamaan portaattomasti pitkin lukuvuotta. Tätä mahdollisuutta on jo pystytty tarjoamaan myös muille osastomme opiskelijoille. Oppisopimusopiskelijoiden joukossa on ollut niin osatutkintoa suorittavia kuin päivämuotoisessakin ryhmässä tutkintoa suorittavia.
Henkilökunnan some-ohjaus
Olemme jatkaneet myös koko henkilökunnan ohjausta kädestä pitäen some-välineiden käytössä heidän omien tarpeiden mukaisesti. Toiset kaipaavat apua edelleen blogger-blogien käytössä, toisille on herännyt jo kiinnostus ottaa myös arkiopetuksessa pieniä uusia sovelluksia käyttöön, kuten kahoot, padlet, thinglink, text2mindmap, todaysmeet, powtoon, scoop.it, trello jne. Syksyllä 2016 tehostamme edelleen blogger-blogien käyttöä niin, että jokainen opettaja käyttää sitä opetuksessaan, jotta opiskelijoille muodostuu blogin kirjoittamisesta rutiini, ja normaali opintojen dokumentoinnin tapa koko opintojensa ajan. Toistaiseksi blogit ovat suurimmalla osalla ryhmistä jääneet liiaksi vain työssäoppimisjaksojen raportointiin, jolloin sisällön tuottaminen on jäänyt vielä vaisuksi, koska heille ei ole syntynyt luonnollista jatkumoa blogin käytölle, ja siitä saatavalle hyödylle (mm. työnhaussa erottautumisen keino).
Uutta: SoMe-kylvetys aloittaville opiskelijoille!
Syksyllä 2016 pidimme myös kaikille aloittaville opiskelijoille SoMe-kylpypäivät niin omalla osastollamme kuin myös matkailun osastolla yhteistyössä. Tämän päivän ohjaus-sisällöstä vastasivat muutamat aktiiviset kakkosluokkalaiset merkonomit, jotka keräsivät samalla osaamispisteitä itselleen.
Uutta: Opintojen läpinäkyvyys myös työnantajien suuntaan!
Opintojen läpinäkyvyyden periaate on samoin mielessämme. Ideaalitilanne on se, että työnantajat pääsevät koska vain tutustumaan ohjattaviensa työssäoppimis- ja opintoblogeihin sekä saavat sitä kautta kokonaisvaikutelman siitä, millaisia sisältöjä opiskelijat koulussa käsittelevät. Tätä ryhdymme tehostamaan syksystä 2016 alkaen. Avoimeen verkkoon laadittavista tehtävistä on jo nyt tullut positiivista palautetta, erityisesti aikuisopiskelijoiden parista. Ehkä vielä jossakin vaiheessa saamme koko tutkinnon tavalla tai toisella verkkoon :)
Verkostoitumista työnantajien kanssa, sekä opiskelijoille hienoja käytännön työelämäprojekteja
Myös elinkeinoelämän kanssa verkostoituminen on edelleen tärkeä osa-alue hanketoimintaamme. Olemme jo saaneet mukavia käytännön projekteja tarjottua opiskelijoillemme. HAMKin liiketalouden opiskelijat sekä Tavastian datanomit kokoontuivat syksyllä 2015 yhteen Jauhin-työpajan merkeissä ideoimaan uusia digitaalisia innovaatioita omille aloilleen. Tästä kokeilusta innostuneina, testasimme vastaavaa työpajaa matkailun ja liiketalouden opiskelijoiden kanssa, saaden siitä varsin positiivista palautetta opiskelijoilta.
Opiskelijamme saivat mahdollisuuden olla apuna myös valtakunnallisessa, Aulangolla huhtikuussa 2016 järjestetyssä opetusalan ITK-konferenssissa. Tapahtuma-avustajia oli yhteensä 20, osa merkonomeja eri luokilta ja osa datanomeja. Myös tämä kiireinen tapahtuma onnistui hienosti!
Aktiivisimmat merkonomiopiskelijat saivat myös käytännön ohjauskokemusta järjestämällä aloittaville opiskelijoille SoMe-kylvetyksen kauppiksen ja matkailun osaston opiskelijoille syksyllä 2016.
Elinkeinoelämään verkostoitumisesta on otettu tiukalla otteella kiinni ja selkein tavoittein olemme osallistuneet lukuisiin paikallisiin ja maakunnallisenkin tason elinkeinoelämän tilaisuuksiin. Näitä ovat olleet mm. Nordic Business Forumin "Inspiration for two", KasvuOpen Häme startti- sekä finaali-tilaisuudet, Yrittäjien Eloristeily jne. Nämä ovat kaikki tuottaneet edellä mainittuja projektitöitä ja mahdollistaneet uusien, laajempien projektien esiin noston. Kaikissa yhteyksissä on keskusteltu oppisopimuksen mahdollisuuksista sekä haasteista, siten on myös samalla kerätty tietoa potentiaalisten opso-paikkoja tarjoavien yritysten määrästä.
X+Y-mallin pilotointi
Kesän 2016 aikana näytti siltä, että saamme kaksikin selkeää uutta 2+1-pilottiopiskelijaa mukaan kolmannen vuoden oppisopimukseen, mutta niin vaan taloudellinen tilanne näytti jälleen raadollisuutensa: Yksi ehti jo aloittaa oppisopimustyösuhteen alkukesästä, mutta kesän aikana ko. liike ilmoitti koko henkilökunnalleen yhtäkkiä lopettavansa toiminnan. Ko. opso siirrettiin takaisin nuorisoryhmän kirjoille.
Myös toiselle opiskelijalle oli opso-paikka jo lähes varma, kunnes yrityksen omistussuhteissa tuli muutoksia, eikä oppisopimus enää ollutkaan mahdollinen.
Tämän hetkinen tulos X+Y-mallin pilotoinnin suhteen on edelleen yksi opso, joka on valmistumassa tammikuussa 2017. Hänen kanssa kokeilu on sujunut hienosti. Hän siirtyi opsoksi joulun alla 2014 päivämerkonomiryhmästä, korotetun koulutuskorvauksen saajana, ja top10-hanke oli siinä yhteydessä erittäin hyvä apu toiminnan pilotoimiseksi. Top10-opso-hankkeen loppuvaiheessa ryhdyimme työstämään oppisopimusta vastaavalla tavalla myös toiselle nuorelle, jolle x+y-mallilla sopimus ollaan tekemässä tammi-helmikuun 2017 aikana. Tätä tapausta emme valitettavasti pysty enää kirjaamaan hankkeen meriitiksi, koska sopimusta ei ole vielä tehty, ja hanke on virallisesti päättynyt. (Päivitys 11.1.2017)
X+Y-malli osana arkea Tavastialla
Vuosi 2016 on nostanut usealla tavalla esille ensimmäisessä Top10-hankkeessa ja tässä jatkohankkeessa Top10-OPSO tehdyn työn hedelmiä osastollamme.
Keväällä erityisesti liiketalouden taloushallinnon koulutuspolkua opettavat opettajat olivat aktiivisesti yhteydessä meihin X+Y-malliin liittyvissä kysymyksissä. Modulointi- ja aikataulutus asioista käytiin pitkät keskustelut, joilla on tuettu taloushallinnon oppisopimuskoulutuksen ja erilliskurssien tarjonnan kehittämistä.
Syksy 2016 toi esille jo hieman odotetun havainnon, osastomme opettajat ovat ottaneet X+Y-mallin omakseen. Opettajille on tullut usealta opiskelijalta tiedustelua miten oppisopimukseen pääsee ja miten opinnot silloin menevät jne. Jokaiseen tiedusteluun ovat opettajat pystyneet vastaamaan, joskus tuellamme, joskus jo ilmankin. Tämä vahvistaa käsityksemme, että tietoisuus mallista on saatu levitettyä ja juurrutettua hyvin osastolle. Tästä konkreettisena esimerkkinä lukuvuoden alussa saimme toisen opettajan välityksellä hänelle opiskelijalta tulleen pyynnön selvittää opiskelijan mahdollisuudet X+Y-malliin liittyen. Tässä tapauksessa opintojen loppuvaiheen kohdella tullut oppisopimuskoulutus ei tullut kyseeseen kun teoriaopintoja ei ollut lainkaan jäljellä.
Muutama tiedustelu on tullut muiltakin osastoilta koskien hankkeen kokonaisuutta ja oppisopimukseen siirtymisvaihetta. Tämä on mahdollistunut kun viestinlevityksessä mallista on apuna ollut oppilaitoksen laajuiseksi levinnyt siirtymävaihetta varten koostettu "mikä muuttuu -ohjeistus" sekä esilläolo oppilaitoksen sisäisillä peda-messuilla.
Olemme myös havainneet positiivisessa määrin tapahtuvan sissimarkkinointia muiden osastomme opettajien toimesta työnantajiin päin, moni opettaja kertoo puhuneensa tai heiltä on kyselty työssäoppimispaikoissa tästä X+Y-mallista.
Oppisopimuskoulutus yleensä
Viimeisimpien 8 vuoden sisällä Ammattiopisto Tavastiassa, liiketalouden perustutkinnon oppisopimuskoulutusta on kehitetty säännöllisesti eteenpäin. Top10-opso-hanke on mahdollistanut yleisen oppisopimuskoulutuksen laajentamisen koskemaan myös nuoria, peruskoulun vasta päättäneitä opiskelijoita ja tutkinnonsuorittajia. Vielä 2010-luvun alkupuoliskolla oppisopimuslaisten keski-ikä pyöri 20-50-välillä. Nyt 2017 opsoryhmässä keski-ikä on 16-25v. Tämä kertoo työrintamalta kaupan alalta positiivista sanomaa siitä, että oppisopimuspaikkoja kyllä on tarjolla, kunhan nuori rohkenee osoittaa reippaan asenteensa työnteon opettelua kohtaan.
Hyviä käytäntöjä:
Blogit ovat ahkerassa käytössä eri tilanteissa. Ohessa joitain esimerkkejä:
Muissa ryhmissä todettuja
hyviä käytäntöjä:
merkonomit ja datanomit:
http://tvtvalinnainen2017.blogspot.fi
merkonomit:
http://tavastiaaspkilpailukeinona.blogspot.fi/
datanomit:
http://tyoasemat15dt.blogspot.fimerkonomit ja datanomit:
http://tvtvalinnainen2017.blogspot.fi
merkonomit:
http://tavastiaaspkilpailukeinona.blogspot.fi/
datanomit:
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti